domingo, 30 de mayo de 2010

Niños Índigos o Racismo


Los niños índigos surgen de la teoría de la inteligencia superior y para explicar el comportamiento de ciertos niños que persiven o ven cosas que no parecen de éste mundo; donde los padres por el querer una mejora de elementos hereditarios lo hacen de forma artificial, para tener un niño con capacidades intelectuales y superiores. Está teoría trae como consecuencia y críticas por muchos expertos el que genera posturas racistas, ya que, profesan llamarse como raza superior y apoyados por el campo biológico y la sociología nazis.

Una recomendación que se les hace a los padres es que traten de llevar una vida normal con tales niños y no tratarlos como seres súper especiales y mucho menos si tienen más hijos, ya que, se han comprobados que estos niños toman una actitud de rechazo y humillasión para sus otros hermanos y muchas veces se sienten que nadie los quiere y abandonados por el comportamiento de sus padres.

Las ciencias intuitivas son todavía una polémica para muchos, porque la lectura del aura que se mide con aparatos especiales de medición de energía que envuelven los organismos vivos es todavía un misterio y mucho más la interpretación de tales. El aura viene del griego aire o brisa, es el campo electromagnético que envuelve a todos los seres vivos, y se ve influenciada las áreas físicas y emocionales del niño y también mentales (cerebro y órganos internos).

La imposibilidad del criterio de una supuesta raza superior siempre han sido justificación para el sometimiento, la degradación y el aprovechamiento. Así que tomen en cuenta estos factores quieran a sus hijos y no le pongan en sus pensamientos ideas de seres súper especiales sino tratándolos con amor y si en tal caso desarrolla capacidades poco comunes, orienteles y hagan de ellos seres humildes y sociales.

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Niños Hipercinéticos

Esta denominación hace referencia al niño de edad entre los 4-6 años con inquietudes excesivas y constantes. Es como si tuviera un sentimiento o una fuerza que no puede controlar y que impulsa a moverse y hacer muchas cosas sin preocuparse por los seres o cosas. Un niño así manipula los objetos sin cesar. Parecen inagotables y son superactivos de la mañana hasta la noche. Duermen muy poco, sin embargo están a la mañana siguiente con las mismas ganas que un niño que duerme sus horas correspondientes.


Vienen sin relaciones intrapersonales espontáneas y no tienen referencia hacia las cosas. Ello hace que se les excluya, porque su comportamiento es incomprensible. La actividad incansable del niño y su dificultad para aprender agotan e irritan a padres y maestros, que cada vez lo rechazan más, porque, además lo encuentran muy inteligente.



Según los expertos, la superación de la hipercinética se calma con la edad y desaparece en la adolescencia, aunque quedan los trastornos del aprendizaje. El origen de éste trastorno según los estudios se debe a problemas mínimos a nivel cerebral. Pero también se estima que son productos del desarrollo, la maduración y el ambiente.



Este documento está basado en temas del libro: Equipo Editorial de Océano (2002). Curso de orientación familiar. Crecimiento del Niño. Editorial Océano. España. Pero con información actualizada del buscador de Internet Google.